Rodzina jest główną instytucją edukacji ludzkiej. Rodzicielstwo rodzinne to system procesów edukacyjnych i edukacyjnych, rządzony pewnymi tradycjami i normami przyjętymi w jednej rodzinie i wdrażany przez wszystkich członków rodziny. Głównym celem edukacji rodzinnej jest kształtowanie moralnej, intelektualnie rozwiniętej osobowości, przygotowanej do życia we współczesnym społeczeństwie. Rodzina jest naturalnym środowiskiem dla dziecka, odmiennym od innych grup, z którymi będzie oddziaływać w późniejszym życiu. Jaka jest rola rodziny i tradycji rodzinnych w wychowywaniu dzieci? Jaka jest różnica między edukacją rodzinną a procesami edukacyjnymi realizowanymi przez inne instytucje edukacyjne i edukacyjne?
Rodzicielstwo rodzinne: ogólne zasady i przepisy
Rodzicielstwo rodzinne to zestaw metod i środków podejmowanych kolejno przez członków rodziny w celu kształtowania społecznych i osobistych norm zachowania, wartości i zasad moralnych i etycznych, wspólnych ideałów obywatelskich i uniwersalnych u dziecka.
Rodzicielstwo rodzinne jest jednym z głównych mechanizmów zapewniających przygotowanie osoby do integracji w nowoczesnym społeczeństwie. To w środowisku rodzinnym dziecko otrzymuje pierwsze pomysły na temat interakcji jednostki i społeczeństwa, na temat interesów i priorytetów, na temat korzyści obu stron.
Charakter edukacji rodzinnej determinują następujące czynniki:
- Zdrowie fizyczne i psychiczne członków rodziny;
- Dziedziczność
- Status materialny i ekonomiczny rodziny;
- Status społeczny rodziny;
- Styl życia;
- Liczba członków rodziny;
- Warunki życia;
- Relacje między członkami rodziny;
- Kulturalny, moralny, moralny potencjał rodziny.
Główne zadania wychowania rodzinnego dzieci to:
- Tworzenie najkorzystniejszych warunków dla rozwoju psychicznego, fizycznego i psychicznego dziecka;
- Transfer doświadczeń życiowych i wiedzy, systemów wartości;
- Nauczanie dzieci podstawowych umiejętności i wpajania zainteresowań wiedzą i poznaniem;
- Wychowanie do poczucia własnej wartości, poczucia własnej wartości.
Główne metody wdrażania edukacji rodzinnej dzieci to:
- Perswazja (rozmowy, porady, sugestie);
- Osobisty przykład;
- Zachęcanie i rozwój u dziecka poczucia satysfakcji ze swoich sukcesów;
- Kara (ograniczenie przyjemności dziecka, ale bez użycia środków fizycznych).
Podstawowe zasady edukacji rodzinnej dzieci sprowadzają się do następujących przepisów:
- Uznanie dziecka za równego członka rodziny, pełne szacunku podejście do jego osobowości, zainteresowań, potrzeb;
- Postrzeganie jego dziecka takim, jakim jest, bez nadmiernego wymagania jego działań i osiągnięć;
- Tworzenie sprzyjającej, emocjonalnie wygodnej i ufnej atmosfery w celu nawiązania kontaktu z dzieckiem;
- Zapewnienie niezbędnej pomocy dziecku, przy jednoczesnym unikaniu nadmiernej ochrony;
- Konsekwencja w ich działaniach i wymaganiach, zarówno w procesie edukacyjnym, jak iw życiu codziennym;
- Budowanie strategii edukacyjnych w oparciu o wiek, płeć i cechy osobowości dziecka.
Dziecko uważa rodzinę, jej tradycje i normy przyjęte w kręgu rodzinnym za coś oczywistego. Rodzina dla dziecka jest pierwszą instytucją edukacyjną, która jest najbardziej autorytatywna w przeciwieństwie do każdej kolejnej. Jak również naturalny filtr, który ma bezpośredni wpływ na kształtowanie osobowości. Tak więc rodzice w pierwszych latach życia dziecka określają główny zakres jego zainteresowań, krąg jego komunikacji, miejsce zamieszkania i punkty kontaktu ze społeczeństwem. W atmosferze rodziny dziecko uczy się pierwszego doświadczenia relacji między płciami (matka i ojciec), doświadczenia relacji pokoleniowych (ojcowie i dzieci). Dzieci podświadomie kopiują zachowanie dorosłych, akceptując ich wzorce zachowań jako prawdziwe i tylko prawidłowe. W przyszłym życiu dziecku niezwykle trudno będzie zrozumieć, dlaczego nie rozwija relacji w zespole, z przyjaciółmi, osobistych relacji z płcią przeciwną.
Edukacja rodzinna dzieci w wieku przedszkolnym
Dzieci w wieku przedszkolnym są najbardziej podatne na sytuacje, zdarzenia zachodzące w kręgu ich rodziny. Wynika to z głównej cechy wychowania rodzinnego dzieci, która opiera się na uczuciach i emocjach, a nie na zrozumieniu nowych doświadczeń, zdobywaniu nowej wiedzy (która jest wdrażana w przedszkolach, szkołach i innych instytucjach edukacyjnych). Podstawą udanej edukacji rodzinnej dzieci w wieku przedszkolnym jest miłość rodziców do dziecka, która powinna przejawiać się w słowach, postawie, działaniach, uczuciach dziecka, atmosferze rodzinnej. Dziecko, które z całą pewnością nie otrzymuje uwagi i miłości rodziców, stara się przyciągnąć brakującą uwagę różnymi działaniami, nieposłuszeństwem, kaprysami, izolacją. Głównym błędem rodziców w tym przypadku jest ukaranie dziecka bez ujawnienia istoty problemu takiego zachowania. Wielu rodziców woli rozwiązywać problemy z dziećmi z pomocą nauczycieli i psychologów, chociaż dziecko w tym momencie potrzebuje po prostu opieki rodzicielskiej i wsparcia. Główne błędy edukacji rodzinnej dzieci w wieku przedszkolnym to:
- Uznanie dóbr materialnych za priorytet nad wartościami duchowymi i moralnymi;
- Niski potencjał kulturowy, moralny i duchowy rodziców, ich niemoralne, niemoralne zachowanie;
- Autorytaryzm i bezkarność, a także nadmierne kary fizyczne wobec dzieci;
- Ciężka psychologiczna atmosfera w rodzinie.
Rola tradycji rodzinnych w wychowywaniu dzieci
Tradycje rodzinne są ogółem przyjętych i przestrzeganych norm, zasad, zwyczajów i poglądów, które określają zachowanie każdego członka rodziny indywidualnie, a także całej rodziny, przekazywane z pokolenia na pokolenie. Tradycje rodzinne odgrywają kluczową rolę w wychowywaniu dzieci. Jest to właśnie czynnik, który odróżnia rodzinę od innych grup, z którymi dziecko musi wchodzić w interakcje. Tradycje rodzinne wzmacniają więzi rodzinne, rozwijają poczucie obowiązku i odpowiedzialności, dumę z rodziny oraz poczucie integralności i jedności. Wraz ze spadkiem wartości instytucji rodziny we współczesnym społeczeństwie tradycje rodzinne są instrumentem wzmacniającym rodzinę.
Przestrzeganie tradycji rodzinnych usprawnia życie człowieka. Tradycje jednoczą pokolenia, pozwalając dzieciom lepiej zrozumieć mechanizmy relacji międzypokoleniowych w procesie wychowania. Przestrzeganie tradycji budzi u dziecka uczucie miłości, przywiązania i szacunku. Wspólne zajęcia weekendowe, wspólne niedzielne kolacje i świętowanie ważnych wydarzeń przyczyniają się nie tylko do wzmocnienia więzi rodzinnych i wartości, ale także tworzą pozytywną atmosferę dla rodziny.
