W XX wieku empirię zastępuje praktyczna psychologia. Amerykanie stawiają naukę na podstawie materialistycznej. Zamiast wewnętrznych uczuć i wątpliwości, działanie jest najważniejsze w psychologii. Pojawia się nowy kierunek, behawioryzm, który w tłumaczeniu na rosyjski oznacza „zachowanie”. Zwolennicy nowego kierunku wierzyli, że przedmiotem badań w psychologii powinny być tylko te reakcje behawioralne, które można zobaczyć i rozważyć. Nauka powinna być jedynie obiektywna. Kiedy ludzkie zmysły są dostępne zmysłami do zewnętrznej obserwacji psychologa, motywacja badanej osoby staje się jasna.
Teoria behawioryzmu mówi, że zachowanie ludzi nie jest podyktowane ich myślami, ale zwykłym mechanicznym działaniem środowiska zewnętrznego. Wszystko jest bardzo proste: pojawiający się bodziec wywołuje pewną reakcję. Przez reakcję w behawioryzmie rozumie się takie ruchy osoby, które wykonuje, wykonując jedno lub drugie działanie; pod bodźcem - podrażnienia pochodzące ze świata zewnętrznego, dostępne dla obserwatora.
Ponieważ istnieje logiczny związek między bodźcami i reakcjami, behawioryzm uczy, że po zrozumieniu zasad takiego połączenia można uzyskać niezbędne zachowanie od osoby i społeczeństwa w różnych sytuacjach. W tym przypadku nie ma potrzeby badania wewnętrznych doświadczeń mentalnych.
Teoria behawioryzmu
Pojęcia takie jak „świadomość” i „doświadczanie” nowego kierunku psychologii straciły na znaczeniu. Teoria behawioryzmu rozpoznaje tylko określone działanie i nie mniej specyficzny bodziec, który jest widoczny dla wszystkich wokół. Wszystkie wewnętrzne emocje są uważane za subiektywne. Jedna osoba martwi się o „rozbity kubek”, inna - uważa, że nadszedł czas, aby wymienić naczynia. Tak czy inaczej, idź i kup nowy kubek. Jest to podstawowa zasada leżąca u podstaw teorii behawioryzmu, bodziec wywołuje reakcję, wszystko inne jest tymczasowe i powierzchowne.
Ponadto behawioryzm uważa, że wszystkie zachęty powinny być udokumentowane, zarejestrowane za pomocą obiektywnych środków zewnętrznych. W żadnym wypadku psycholog nie powinien polegać na samoobserwacji. Założyciel doktryny behawioryzmu, John Watson, wyprowadził formułę: bodziec - reakcja. Tylko bodziec pobudza osobę do jakiegokolwiek działania i określa jej charakter. Wniosek: musisz wykonać jak najwięcej eksperymentów z rejestracją danych i dalszą dogłębną analizą otrzymanych informacji.
Niereligijność, jako doktryna zachowania, obejmuje także królestwo zwierząt. Dlatego behawioryści z zadowoleniem przyjęli nauki Pawłowa i wykorzystali jego wyniki.
Nowy kierunek behawioryzmu zyskał popularność, ponieważ wyróżniał się prostotą i dostępnością zrozumienia. Ale wkrótce okazało się, że nie wszystko jest takie proste. Niektóre bodźce powodują nie jeden, ale kilka reakcji na raz. Nauczanie wymagało aktualizacji.
Trendy w behawioryzmie
Kryzys behawioryzmu został rozwiązany poprzez wprowadzenie dodatkowej zmiennej do klasycznej formuły. Teraz uważa się, że nie wszystko można naprawić metodami obiektywnymi. Bodziec działa tylko ze zmienną pośrednią.
Behawioryzm, jak każde nauczanie, uległ modyfikacji. Pojawiły się nowe trendy:
- Neobiheviorizm;
- Zachowanie społeczne.
Założycielem neo-behawioryzmu był Scanner. Naukowiec uważał, że badania, które nie mają obiektywnego potwierdzenia, są nienaukowe i nie należy ich przeprowadzać. Nowy behawioryzm nie stanowi zadania edukowania jednostki, ale kieruje wysiłki na „programowanie” zachowania jednostki w celu osiągnięcia najbardziej efektywnego rezultatu dla klienta. Praktyka „metody piernikowej” w badaniach potwierdziła znaczenie pozytywnej zachęty, w której osiągane są najlepsze wyniki. Skaner, prowadząc badania, wielokrotnie wpadał w kłopoty, ale naukowiec uważał, że jeśli behawioryzm nie może znaleźć odpowiedzi na żadne pytanie, to taka odpowiedź w ogóle nie istnieje.
Główny kierunek behawioryzmu na płaszczyźnie społecznej bada ludzką agresję. Zwolennicy behawioryzmu społecznego uważają, że człowiek dokłada wszelkich starań, aby osiągnąć określoną pozycję w społeczeństwie. Nowe słowo behawioryzm w tym nurcie to mechanizm socjalizacji, który polega nie tylko na zdobywaniu doświadczenia na własnych błędach, ale także na błędach innych ludzi. W oparciu o ten mechanizm powstają podstawy zachowań agresywnych i kooperacyjnych. W tym kontekście na uwagę zasługuje doświadczenie behawioryzmu w psychologii kanadyjskiego psychologa Alberta Bandury, który wziął trzy grupy dzieci i zaprezentował im ten sam film fabularny. Przedstawiał chłopca bijącego szmacianą lalkę. Jednak dla każdej grupy nakręcono różne zakończenia:
- Pozytywne podejście do działań chłopca;
- Kara chłopca za „zły uczynek”;
- Całkowitą obojętność na działania bohatera.
Po obejrzeniu filmu dzieci zostały zabrane do pokoju, w którym znajdowała się dokładnie ta sama lalka. Dzieci, które widziały, że lalki zostały ukarane za bicie, nie dotknęły jej. Dzieci z pozostałych dwóch grup wykazywały agresywne cechy. Dowodzi to, z punktu widzenia behawioryzmu, że społeczeństwo, w którym się znajduje, aktywnie wpływa na człowieka. W wyniku tego doświadczenia Albert Bandura zaproponował zakaz wszystkich scen przemocy w filmach i mediach.
Główne nieporozumienia dotyczące behawioryzmu
Główne błędy zwolenników behawioryzmu polegają na całkowitym ignorowaniu osobowości:
- Nieporozumienie, że badanie jakiegokolwiek działania jest niemożliwe bez odniesienia do konkretnej osoby;
- Niezrozumienie, że w tych samych warunkach różne osoby mogą doświadczać kilku reakcji, a optymalny wybór zawsze pozostaje po stronie osoby.
Według zwolenników behawioryzmu w psychologii „szacunek” opiera się wyłącznie na strachu. Takie stwierdzenie nie może być uznane za prawdziwe.
