Cechy zachowania dziecka zależą przede wszystkim od jego rozwoju umysłowego. W ostatnich dziesięcioleciach ten aspekt był rozpatrywany z punktu widzenia relacji matki z dzieckiem jako jednego systemu. W większości przypadków rodzice wychowują dzieci na podstawie osobistego doświadczenia i zrozumienia życia. Bez niezbędnej wiedzy z zakresu psychologii dziecięcej często pojawiają się sytuacje, gdy zachowanie dzieci zastanawia rodziców. Ani motywy takiego zachowania, ani wyjście z tej sytuacji nie są jasne.
Rozważając zachowanie dziecka, należy przede wszystkim pamiętać, że każde dziecko jest wyjątkowe na swój sposób. Ma swoje wady i zalety. Istnieją różne klasyfikacje, które podkreślają najbardziej typowe zachowanie dzieci. Opierają się na cechach rozwoju umysłowego i temperamencie.
Oceniając cechy zachowania dziecka, należy zrozumieć, że w zależności od sytuacji tę samą cechę charakteru można uznać za cnotę i odwrotnie. Dość uderzającym przykładem jest nieśmiałość, gdy pod pewnymi warunkami interpretuje się ją jako uprzejmość i skromność, a w innych jako powściągliwość związaną z niską samooceną.
Czynniki wpływające na zachowanie dziecka
Oprócz wrodzonych cech charakteru i temperamentu, określających cechy zachowania dziecka, można wyróżnić dwa powiązane ze sobą aspekty rozwoju dziecka:
- Rozwój fizjologiczny, który obejmuje zaspokojenie fizjologicznej potrzeby komfortu fizycznego, jedzenia, ruchów i wrażeń niezbędnych do rozwoju układu nerwowego. W ramach badań stwierdzono, że zaspokojenie potrzeb fizjologicznych dziecka jest konieczne, ale niewystarczające do jego pełnego rozwoju;
- Emocjonalno-osobisty i poznawczy rozwój dziecka oparty na odpowiadającym mu konkretnym modelu kulturowym społeczeństwa. Współcześni psychologowie twierdzą, że zachowanie dziecka jest bardziej zdeterminowane wpływem kulturowych i indywidualnych cech matki.
Cechy zachowania nieśmiałych dzieci
Nieśmiałe, niezdecydowane i nieśmiałe dzieci zwykle łączy wspólna cecha - niska samoocena. Kiedy napotykają nieznane zjawiska, zwykle się boją lub denerwują, szukając matczynego wsparcia i ochrony.
Wychowując dziecko, należy starać się nie pogłębiać nieśmiałości, ale raczej ją wygładzić. W tym celu konieczne jest rozwinięcie potencjału twórczego, jaki zwykle posiadają takie dzieci. Biorąc pod uwagę cechy zachowania dziecka, rodzice i nauczyciele powinni zwracać uwagę na takie pozytywne cechy, jak obserwacja, pracowitość i zwiększone poczucie odpowiedzialności.
Cechy zachowania dzieci z ZPR
Często zdarzają się sytuacje, gdy rodzice zauważają, że rosnące dziecko jest opóźnione w rozwoju od swoich rówieśników - później zaczyna stać, siedzieć, rozmawiać, a także zachowuje się niewłaściwie w zespole dzieci. Należy również alarmować, że dziecko nie może się skoncentrować i często jest rozproszone. Dzięki tym cechom zachowania dziecka lepiej jest skonsultować się ze specjalistą, ponieważ może to wskazywać na opóźnienie rozwoju umysłowego (ZPR).
Zachowanie dzieci z ZPR należy dostosować od wczesnego dzieciństwa. W tym celu opracowano specjalne programy przygotowujące dziecko do szkoły. W przeciwnym razie z pewnością będzie miał trudności nie tylko z nauką, ale także z komunikacją. Doprowadzi to do tego, że otrzyma wiele komentarzy od nauczycieli i ośmieszy kolegów z klasy, co doprowadzi do pojawienia się innych symptomów - obniżonej samooceny, urazy i niepokoju.
Według różnych szacunków do 20% dzieci ma trudności w szkole podstawowej. Jednak tylko psychoneurolog może ustalić, że przyczyną jest upośledzenie umysłowe. Jednocześnie należy zrozumieć, że zachowanie dzieci z ZPR z prawidłową korektą nie jest powodem do nauki w specjalistycznej szkole. Nawet przy mniejszym tempie postrzegania i przetwarzania napływających informacji można nauczyć dziecko, jak planować swoje działania i przewidywać wynik jego działań.
Cechy zachowania nadpobudliwego dziecka
Dość często zwiększona aktywność ruchowa dziecka służy jako powód do szukania pomocy u lekarzy. Często przyczyną nadpobudliwości jest różnorodność chorób, w tym chorób układu nerwowego.
Jednak w większości przypadków lekarze zauważają, że podstawą konfliktu i nieodpowiedniego zachowania są wady edukacji. W większości przypadków przyczyną zachowania nadpobudliwego dziecka jest:
- Zbyt ścisły autorytarny styl edukacji;
- Edukacja, w której przeważa nadmierna opieka, nie pozwalając na zdobycie doświadczenia życiowego niezbędnego do rozwoju;
- Brak jednolitych wymagań i stosunku do dzieci w zależności od samopoczucia i nastroju.
Główne cechy nadpobudliwego zachowania dziecka to niepokój, niewystarczająca koncentracja uwagi, agresywność i konflikt. Jednak ciągłe komentarze i wyrzuty tylko pogarszają sytuację, ponieważ przyczyniają się do powstawania kompleksu niższości.
Takie dzieci doświadczają pewnych trudności w zespole dzieci, w którym nawet najlepszy nauczyciel po prostu nie ma wystarczająco dużo czasu i energii, aby wychować nadpobudliwe dziecko. Biorąc pod uwagę cechy zachowania dziecka i świadomość przyszłych trudności, rodzice powinni szukać pomocy u psychologa dziecięcego, który pomoże znaleźć właściwe podejście do dziecka i dostosować jego zachowanie.
Dość często sprzeczne zachowanie dziecka wskazuje na problemy w relacjach między rodzicami, wtedy pomoc psychologa rodzinnego jest po prostu konieczna. Jednocześnie, ze względu na przyszłość dziecka, rodzice powinni być gotowi dostrzec swoje błędy i zmienić swoje zachowanie.
Oprócz opisanych cech zachowania dziecka nauczyciele i psychologowie podkreślą również:
- Powolność Dzieciom z tą cechą umysłową należy pomóc przezwyciężyć kompleksy związane z faktem, że trudno im angażować się w pracę i przenosić się z jednej rzeczy na drugą;
- Nastrój. Przy takim zachowaniu rodzice powinni zwrócić uwagę dziecka na fakt, że nie tylko dzięki wymaganiom i kapryśnym celom możesz osiągnąć swoje cele. Jednocześnie ważne jest zaangażowanie takich dzieci w sprawy rodzinne, w których czują się pełnoprawnymi uczestnikami;
- Zamknięcie Dzieci zamknięte, w przeciwieństwie do nieśmiałych, nie chcą się komunikować. Zazwyczaj przyczyną takiego zachowania jest strach przed nieznajomymi, długotrwały niepokój i niezdolność do zachowania się w nieznanej sytuacji.
Wychowując dziecko, rodzice powinni zrozumieć, że nie ma uniwersalnej właściwej metody. W każdym razie najważniejsza jest miłość, troska i szczere zainteresowanie dzieckiem. I tylko wtedy wiedza oparta na cechach zachowania dziecka pomoże rozwinąć pełnoprawną i wszechstronną osobowość.
